Розлади харчової поведінки
Термін навчання
4 місяці
Кількість годин
64 години
Початок курсу
–
Диплом
Сертифікат про проходження курсу
Великий попит
Кількість людей, які страждають від РХП, зростає, і вони потребують кваліфікованої допомоги. Це навчання дасть вам змогу заповнити цю нішу
Професійний розвиток
Вивчення психоаналітичного, екзистенційного, КПТ, тілесно-орієнтованого та адиктивного підходів збагатить ваш методологічний арсенал
Нетворкінг
Курс дасть йому можливість познайомитися з досвідченими викладачами та колегами, які мають спільні інтереси
Для кого цей курс
Тільки починаєте свій шлях в психології з нуля
Для студентів, які бажають освоїти навички роботи з розладами харчової поведінки (РХП)
Хочете отримати психологічну освіту
Для тих, хто прагне поглибити свої знання у сфері психотерапії
Хто вже в психології
Для психологів, психотерапевтів, коучів та фахівців суміжних професій
Чому ти навчишся
Диференційна діагностика РХП
Чітке розрізнення та точна ідентифікація різних типів розладів харчової поведінки
Системний аналіз причин РХП
Вміння виявляти та аналізувати комплекс факторів, що сприяють розвитку РХП
Побудова терапевтичного альянсу
Розвиток здатності створювати довірливі, безоціночні та підтримуючі стосунки
Робота з тілесністю
Розвиток здатності допомагати клієнтам відновлювати здоровий зв’язок зі своїм тілом
Робота з адиктивною поведінкою
Розуміння механізмів формування залежності в контексті харчової поведінки та опанування методів роботи з компульсивним вживанням їжі та ритуалізованими патернами
Розробка індивідуальних планів супроводу
Вміння адаптувати загальні терапевтичні підходи до унікальних потреб кожного клієнта, створювати структуровані та послідовні програми відновлення
Які теми вивчаємо
на курсі "Розлади харчової поведінки"
Причини розвитку харчових розладів
Концепції лікування
Розлади як предмет адикцій
Булімія та анорексія
Компульсивне переїдання
Вікові особливості
Інші розлади
Програма курсу
Лекція №1 Фізіологічні засади харчової поведінки. Почуття голоду та насичення.
Лекція №2 Соціальна природа харчової поведінки. Чинники формування харчової поведінки.
Лекція №3 Сутність тілесності особистості. Базові поняття тілесності: Я-образ, Я-тілесне, ставлення до власної тілесності. Співвідношення «тілесність-харчова поведінка». Соціальна природа тілесності. Тілесний та соматичний інтелект.
Лекція №1 Чинники формування ХП людини. Соціальні чинники формування ХП. Соціальні наративи як базис для ставлення людини до харчування. «Нормалізація» порушень харчової поведінки.
Лекція №2 Сутність вікових особливостей формування. Вплив і формування на різних етапах розвитку ХП за віковими періодами.
Лекція №1 Образ Я. Я-концепція. Переконання, установки та цінності в системі РХП.
Лекція №2 Сім’я як система. Поняття сімейного симптому. Ідентифікований пацієнт з РХП.
Лекція №3 Можливості сімейної психотерапії при лікуванні РХП.
Лекція №1 Психоаналітичний погляд. Екзистенційний погляд.
Лекція №1 Сучасна психіатрія. Когнітивно-поведінкова психотерапія. Тілесно-орієнтований підхід.
Лекція №1 Адиктивна поведінка особистості. Хімічні та нехімічні адикції. Етапи формування адиктивного процесу. Система мотивів адикцій у особистості. Харчова адикція — ознаки, відмінності від інших варіантів адикцій.
Лекція №2 Трансфігураційний метод. Фіксована уява. Створення надлишкової системи. Вживання їжі у пацієнтів з РХП як особливі Ритуали. Конструктивна нарцистична регуляція як механізм подолання РХП.
Лекція №1Чинники та предиктори формування булімії. Перебіг булімії. Наслідки булімії для особистості. Психологічний портрет особистості з булімією: особливості емоційної, вольової та когнітивної сфери. Типові поведінкові патерни особистості з булімією. Клінічні та консультативні випадки.
Лекція №1 Сутність анорексії. Нервова анорексія. Чинники та предиктори формування анорексії, етапи її формування. Наслідки нервової анорексії для особистості. Психологічний портрет особистості з анорексією: особливості самоставлення, сприйняття себе, емоційної, вольової та когнітивної сфери. Типові поведінкові патерни особистості з анорексією. Клінічні та консультативні випадки.
Лекція №1 Сутність компульсивного переїдання Чинники та предиктори формування компульсивного переїдання. Наслідки компульсивного переїдання для особистості. Психологічний портрет особистості з компульсивним переїданням: особливості самоставлення, емоційної, вольової та когнітивної сфери. Типові поведінкові патерни при компульсивному переїданні. Клінічні та консультативні випадки.
Лекція №1 Система інших розладів ХП. Румінація. Розлад вибіркового харчування (ARFID). Бігоерксія. Сітофобія. Орторексія. Парарексія. Нетипові форми РХП. Клінічні та консультативні випадки різних розладів ХП. Клінічні та консультативні випадки.
Лекція №1 Вимоги до корекційних і терапевтичних програм з подолання РХП. Сучасні програми роботи з людьми з РХП, структура, компоненти та закономірності складання індивідуальних програм.
Тривалість курсу
Твоє резюме після
навчання
Спеціальність
психолог-адиктолог
Кваліфікація
Професійна подготовка
Cертифікат про присвоєння кваліфікації сексолога Українського інститутe психотерапії узалежнень міжнародного зразка
Працюю із запросами
Нервова булімія
компульсивне переїдання
харчова адикція
переїдання
анорексія
Хто викладає
на курсі
Залишити заявку
Записатись на курс
FAQ
Навчання по курсу проходить в онлайн-форматі.
Так, на курсі вивчаються такі методи як - психоаналітичні, екзистенційні, КПТ, трансфігуративна психотерапія.
Так, курс сертифіковано нашим інститутом.